「成功は過程であり、幸せは状態である。」
どこかの哲学者が言っていたような気がする。
成功と幸せは、似て非なるものだ。
人が本当に欲しているのは「幸せ」という状態であり、「成功」は手段、過程、結果でしかない。
人は自らの意志で、いつでも変わることができるという。
つまり、「幸せ」とは、心の持ちようなのだ。
「成功は過程であり、幸せは状態である。」
どこかの哲学者が言っていたような気がする。
成功と幸せは、似て非なるものだ。
人が本当に欲しているのは「幸せ」という状態であり、「成功」は手段、過程、結果でしかない。
人は自らの意志で、いつでも変わることができるという。
つまり、「幸せ」とは、心の持ちようなのだ。
人間は、限りない欲望のかたまりである。
常により多くの物を求め、足るを知らない。
だからこそ文明は発達し、世界は豊かになった。
しかし、豊かさに量を求めると際限がない。
欲望を満たすために量を求めるのではなく、与えられた環境の中で豊かさを創造しよう。
足るを知れば、より深い満足が手に入る。
遊びとは、楽しみです。
遊びとは、喜びです。
遊びとは、人から強制されません。
遊びには、気づき、発見があります。
遊びには、工夫、知識が必要です。
遊びとは、人が人らしく生きるための基本的な営みです。
遊びの本質、動機は好奇心です。
「遊び」の延長線上に、「学び」があります。
本来、「学び」は「遊び」と同じように楽しいもの。
楽しく学べば、知らず知らずのうちにいろいろな知識、能力が身に付きます。
つまり、人生とは、「遊び」であり「学び」でなのです。
好奇心の旅に出よう。
好奇心こそが人類の英知をここまで引っ張り上げたのだと思っている。
好奇心があったおかげで人類は、動物から人間になったのだ。
道具の発明も、科学技術の発展もその原動力は好奇心である。
好奇心を持ち続ければ、どこまでもいけるのだ。
「知的好奇心は、自分自身の知識の情報の空白を埋めることを求める」
という言葉があるらしい。
教育こそが最も効率の良い投資である。
若者ひとりを大学で教育するコストと刑務所に収監するコストを比べた時、圧倒的に大学教育の方が安上がりです。
初等教育を充実させ、犯罪を減らし高等教育の機会を増やせば、みんなが幸せになれるでしょう。
人の知恵が人を幸福にし付加価値を作り出します。
人材こそが社会の財産です。